Secundarios con Clase.
Somos parte de la JCTA , constructores junto a miles de compa帽eros y compa帽eras de otras fuerzas y tambi茅n que no pertenecen a otras fuerzas.
A continuaci贸n transcribimos un Documento de Formaci贸n de la JCTA que utilizamos para impulsar la organizaci贸n de los estudiantes. Desde este 谩mbito tambi茅n impulsamos la organizaci贸n y la lucha por justicia, por otro mundo mejor, que sin duda es posible:
Desde la juventud de la CTA impulsamos la elecci贸n de los delegados por curso para que organicen el centro de estudiantes en la escuela. En la mayor铆a de las escuelas todav铆a no se conoce la resoluci贸n 4900 de los centros de estudiantes y muchos no tienen las herramientas para saber c贸mo crearlos, por eso durante este a帽o vamos a estar en las escuelas del distrito para ayudar a que los estudiantes podamos conformar el centro, haciendo charlas sobre el estatuto, sobre la historia de las agrupaciones estudiantiles y de trabajadores, leyendo propuestas, debatiendo la nueva ley de Educaci贸n Superior, realizando actividades culturales, deportivas, realizando campa帽as de promoci贸n de derechos, al trabajo digno, derechos humanos, campa帽as de prevenci贸n de adicciones, hiv, etc.聽
Organizate con tus compa帽eros y con los profesores, preceptores, o directores piolas que conozcas. Vas a encontrar a m谩s de uno!
驴Por qu茅 Participar?
Porque podemos opinar y decidir entre todos sobre lo que hacemos en vez de recibir ordenes sin saber de donde vienen.
Porque en vez de encerrarnos, compartimos nuestros problemas con los dem谩s y tratamos de resolverlos entre todos.
Porque cuando participamos nos sentimos identificados con lo que hacemos y lo cuidamos.
Porque es la forma de estar motivados y de tomar confianza sobre nosotros mismos y sobre los que tenemos al lado.
Porque tenemos que hacernos cargo, tomar responsabilidades y eso nos va a servir el d铆a de ma帽ana.
Porque tenemos que ponernos en el lugar del otro y comprenderlo, aunque no compartamos lo que piensa, pero el otro tambi茅n tiene que comprender nuestro punto de vista.
Porque si nos ponemos de acuerdo evitamos los conflictos y las peleas.
Porque si participamos y nos organizamos es m谩s f谩cil conseguir que entre todos estemos mejor.
Los valores de la participaci贸n:
Compa帽erismo: Si te implicas, te preocupas por el bienestar de los integrantes del grupo, favoreciendo as铆 conductas solidarias que promueven la cohesi贸n y la uni贸n.
Liderazgo: Para ser un buen organizador, hay que saber sacar lo mejor de cada miembro del grupo para que as铆 mejore el rendimiento de la asociaci贸n.
Comunicaci贸n: Participando y debatiendo con otros facilitamos la p茅rdida al miedo de hablar en p煤blico, mejoramos con la pr谩ctica la propia expresi贸n oral de ideas y mejoramos nuestra autoestima
Responsabilidad: cuando participamos tenemos que hacernos cargo, comprometernos para que los intereses comunes se hagan realidad.
Negociaci贸n y respeto: hay que llegar a generar consensos para tomar decisiones que sean compartidas y apoyadas por la mayor parte de los participantes. El debate y la discusi贸n tienen que llevarse a cabo de forma respetuosa.
Realizaci贸n personal: Cuando valoramos una actividad y la desarrollamos nos sentimos 煤tiles.
Para cambiar tu realidad y la de los tuyos es importante que te organices en tu barrio, con los pibes, en el club, en tu escuela, y por supuesto que en la juventud de la CTA ten茅s las puertas abiertas!
驴Por qu茅 organizarse en la secundaria?
- La secundaria es un lugar important铆simo para organizarnos ya que es el 谩mbito donde pasamos una parte importante de nuestra vida como es la del transito de la adolescencia a la juventud, con nuestros compa帽eros de curso. Es el lugar que compartimos todos los d铆as, la gran mayor铆a del a帽o.
- Es la etapa que va a dejar huellas en nuestra vida y va a prepararnos para afrontar la vida adulta.
- Si aprendemos las formas de organizarnos en la secundaria vamos a tener m谩s herramientas para defender nuestros derechos el d铆a de ma帽ana, en la universidad, en un instituto terciario o en nuestro trabajo.
- Porque queremos mejorar nuestra educaci贸n para construir nuestro futuro como trabajadores o estudiantes.
- Porque la escuela p煤blica es el lugar donde vamos los hijos de los trabajadores y el pueblo, y queremos una escuela que ayude a revertir las desigualdades sociales que se encuentran afuera.
- Porque la escuela p煤blica tiene que ense帽arnos a luchar por lo que nos corresponde.
- Para aprender a participar de la toma de decisiones y elegir o ser representante de nuestros compa帽eros.
Formas de Participaci贸n en la escuela:
Asamblea de curso: Participan todos los estudiantes del curso. Es el primer nivel de participaci贸n en el aula. Las asambleas de curso son el primer espacio donde debatir los problemas cotidianos de funcionamiento del grupo y los generales del colectivo de estudiantes del centro. El aula es espacio para el aprendizaje, la distribuci贸n de tareas, la gesti贸n del material, la organizaci贸n del mobiliario, delimitaci贸n de necesidades, la administraci贸n de recursos, la colaboraci贸n con el profesor, con los iguales, con el centro. Es parte de la estructura participativa del centro, ser谩 donde se debatan los temas que los/as alumnos/as llevar谩n la reuni贸n de delegados o de centro de estudiantes.
Delegados de clase Son los/as representantes directos de los/as alumnos/as en su clase. El/La delegado/a representa a los/as alumnos/as de su aula y vela por defender las opiniones mayoritarias en aquellos temas que les conciernen, tales como los espacios, los horarios, las fechas de ex谩menes…etc. No podr谩n ser sancionados por el ejercicio de sus funciones como portavoces de los/as alumnos/as. Al comienzo de cada curso escolar, se celebran elecciones a delegado/a de clase.
Cuerpo de delegados La asamblea de todos los/as delegados/as de los cursos de un centro forman el cuerpo de delegados/as, donde se intercambia informaci贸n, se llevan propuestas de sus representados/as, y se transmiten sus problemas a los/as representantes del Centro de Estudiantes.
Centro de Estudiantes Organizaci贸n de los estudiantes para actuar sobre todos los temas que pueden interesarnos: derechos y deberes, estudios y carreras, posibilidades de trabajo, actividades juveniles, sistema educativo… Realizamos diferentes actividades: culturales, l煤dicas, deportivas, de sensibilizaci贸n y educaci贸n al desarrollo. Debatir nuestros problemas, ambiente de estudio, condiciones del centro, leyes educativas. En definitiva nuestra realidad.
Comisiones de trabajo permanente.
Comunicaci贸n: Revista del centro de estudiantes, Cursos de Redacci贸n y periodismo. Bolet铆n electronico. Pagina de internet. Informaci贸n sobre la normativa que delimita los deberes y derechos del estudiante. Si bien es cierto que la responsabilidad del dirigente es empoderarse de este tema, muchas veces el acceso a la informaci贸n resulta engorroso, o simplemente se desconoce la existencia de decretos, reglamentos.
Cultura: Organizaci贸n de festivales, muestras fotogr谩ficas, ciclos de cine, teatro, taller de m煤sica, etc. informaci贸n sobre bibliotecas, museos, centros culturales, coordinaci贸n de actividades con dichas instituciones. Organizar talleres gratuitos comunales, en los que puedan participar vecinos.
Deportes y esparcimiento: realizaci贸n de torneos de futbol, volley, ping pong. Realizar torneos y campeonatos. Exigir materiales e infraestructura para realizar actividades deportivas. Sala de juegos: ajedrez, juegos did谩cticos de mesa (TEG, Carrera de mente, etc,), juegos de rol, naipes, etc.
Acad茅mica: clases de apoyo escolar, charlas sobre temas de historia argentina, Historia del movimiento estudiantil, sobre las organizaciones sociales, historia del f煤tbol, historia del rock, invitando a intelectuales. Actividades con docentes reflexionando sobre los contenidos curriculares y su aplicaci贸n, Charlas de orientaci贸n vocacional. Charlas para ingresantes. Centro de Inform谩tica aplicada
Derechos Humanos Cursos sobre derechos Humanos: 驴Qu茅 hacer si te detienen, que derechos tenemos, a donde recurrir, etc.? Derechos laborales, de los consumidores, libertad de expresi贸n, de asociaci贸n etc. Difusi贸n de la Ley de Promoci贸n y Protecci贸n integral de los derechos del ni帽o.
Salud: Talleres de educaci贸n sexual para prevenir enfermedades de transmisi贸n sexual, embarazos indeseados y para abordar las implicancias tiene el sexo a nivel personal, emocional y afectivo”. Que en los ramos de Orientaci贸n se aborde la problem谩tica social que incide en la conformaci贸n del machismo y el feminismo Que el tema de la discriminaci贸n sea abordado a trav茅s de jornadas, con la finalidad de que exista m谩s informaci贸n. Con ello se busca reconocimiento y respeto a las diversas opciones sexuales, evitando situaciones de discriminaci贸n. Se pide que los establecimientos educacionales den las facilidades a las alumnas madres Campa帽as de prevenci贸n de adicciones, paco, cannabis, coca铆na, alcohol, etc.
Algunas propuestas de la juventud de CTA para organizar los centros de estudiantes:
1. Exigir que el Centro de Estudiantes (o junta promotora) tenga un espacio propio para que los estudiantes puedan utilizarlo a contraturno y tengan la posibilidad de encontrarse con sus compa帽eros.
2. Fueros para los delegados: Se debe prohibir cualquier condicionante (notas, conducta, sexo, etc) para poder integrar el cuerpo de delegados. Otorgar a las reuniones de delegados un tiempo determinado (dos horas pedag贸gicas semanales) y un espacio f铆sico adecuado A su vez, se requieren facilidades acad茅micas para los estudiantes que cumplan funciones directivas.
Organicemos el Centro para hacer valer nuestros derechos