Centro de Estudios de la Federaci贸n Juvenil Comunista de la Provincia de Buenos Aires
El surgimiento de esta iniciativa en el momento actual es producto de las condiciones en las que hoy se encuentra la fuerza a trav茅s de su desarrollo, y por otro lado, a partir de la necesidad en la profundizaci贸n y comprensi贸n del mundo y la sociedad en que vivimos.
Todos los aportes a la teor铆a de la emancipaci贸n, tratan de generar conocimiento relevante para el proyecto colectivo de acabar con la opresi贸n y crear las condiciones para聽 un nuevo tipo de sociedad. Esto demanda, el desarrollo de conocimiento cient铆fico sistem谩tico sobre el funcionamiento del mundo, desde donde se desprende una cr铆tica al mismo y el estudio de alternativas viables para la transformaci贸n. Por lo tanto en cada momento hist贸rico se hace necesario repensar la teor铆a revolucionaria desde cada una de las disciplinas, y bajo la especificidad de las caracter铆sticas de las nuevas camadas de sujetos que se suman a esa lucha por la liberaci贸n.
Hemos manifestado en m谩s de una oportunidad que una de las tareas centrales de los marxistas gira en torno de la necesidad de hacer esfuerzos por construir lecturas de la sociedad actual, es decir, relecturas a trav茅s del marxismo de la etapa hist贸rica en que nos desenvolvemos, para saber, una vez m谩s, qu茅 hacer.
Sin embargo, hay una pr谩ctica cultural dentro de la izquierda, una escuela casi, que es la de elaborar construcciones te贸ricas cuyo mayor d茅ficit es el de, precisamente, establecer conexiones entre ellas y la realidad, en el af谩n de establecer sistemas te贸ricos donde pisar con firmeza.
Dice Lenin en su Discurso en el III Congreso de la Uni贸n de Juventudes Comunistas de Rusia: ” uno de los mayores males, una de las peores calamidades que nos ha dejado en herencia la antigua sociedad capitalista [se trata de un discurso pronunciado en 1920] es un completo divorcio entre el libro y la pr谩ctica, pues ten铆amos libros en los que todo estaba expuesto de forma perfecta, pero en la mayor铆a de los casos no eran sino una repugnante e hip贸crita mentira, que nos pintaba un cuadro falso de la sociedad comunista. Por eso, ser铆a una gran equivocaci贸n limitarse a aprender el comunismo simplemente de lo que dicen los libros.
(…)Sin trabajo, sin lucha, el conocimiento libresco del comunismo, adquirido en folletos y obras comunistas, no tiene absolutamente ning煤n valor, porque no har铆a m谩s que continuar el antiguo divorcio entre la teor铆a y la pr谩ctica, que era el m谩s repugnante rasgo de la vieja sociedad burguesa”.
Lo que podemos extraer de este aporte es que ninguna construcci贸n te贸rica nos servir谩 si no esta estrechamente ligada a la realidad en la que estamos inmersos, y a nuestras propias construcciones pol铆ticas.聽
En otras palabras, a nuestro enfoque acerca de qu茅 tipo de teor铆a necesitamos los revolucionarios, no debemos trasladar aquella mirada de la recopilaci贸n de datos en s铆 mismos, sino mas bien una mirada sobre la lucha de clases en la cual estamos inmersos, para la cual, son 煤tiles estos datos, pero no el fin de nuestros estudios e investigaciones. Por otro lado, las construcciones te贸ricas deben ser verificadas y corregidas durante la lucha pol铆tica concreta y de los resultados emanados en ella.
LA UNICA FORMA DE VERIFICAR SI UNA MIRADA POLITICA ES CORRECTA O NO, SI LA LINEA ES ACERTADA O NO, ES CONSTRUYENDOLA. TEORIA Y PRACTICA ALLI, VAN DE LA MANO, SON PARTE DE UN MISMO PROCESO.
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Objetivos del Centro de Estudios
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En este sentido nuestro primer objetivo es comenzar a hacer el ejercicio de nuestro aporte como generaci贸n a la teor铆a marxista, necesaria para repensar el capitalismo de 茅poca, para brindarnos una mayor cantidad de elementos para nuestra pr谩ctica pol铆tica.
Estos aportes pretenden abarcar todo el arco de tem谩ticas necesario para pensar nuestra sociedad y el proyecto de construcci贸n del socialismo en forma integral, pero siempre haciendo hincapi茅 en nuestra especificidad como juventud. De esta forma se abordar谩n debates de caracter铆sticas m谩s abstracta, pero tambi茅n se desplegar谩n trabajos para abordar tem谩ticas mucho m谩s especificas y concretas. Ejemplos de los mismos podr铆an ser estudios sobre la estructura econ贸mica de la provincia, por un lado, y estudios sobre el desempleo juvenil en la provincia de Buenos Aires, por el otro.
聽De este punto de desprende un meta que es que el Centro de Estudios se constituya en el largo plazo en una caja instrumental desde donde nos sirvamos para la elaboraci贸n del programa de la FJC, incluyendo desde el basamento te贸rico donde nos paramos hasta la informaci贸n necesaria para la elaboraci贸n del programa reivindicativo que incluya proyectos de ley, etc.
El segundo objetivo es el de pensarlo como un espacio desde donde podemos darle proyecci贸n y desarrollo a un conjunto de cuadros del Regional. Como parte de la pol铆tica de cuadros es importante generar una iniciativa desde donde puedan fortalecer el recorrido en la pr谩ctica de la producci贸n te贸rica.
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Ejes de investigaci贸n
Juventud:
Este es el principal eje en tanto articula todos los temas desde nuestra perspectiva. El objetivo es entonces aportar a una mayor comprensi贸n del sujeto al que abordamos. Comprensi贸n que debe ser acompa帽ada de mejor iniciativa y planificaci贸n pol铆tica. Este es uno de los problemas centrales para entender qu茅 tipo de herramienta pol铆tica es apta para nuestra juventud argentina, qu茅 debe contener, y cu谩les deben ser los aportes de los comunistas en ese sentido.
Las tem谩ticas que actualmente abordamos son:
- La Juventud y su organizaci贸n sindical. Entre distintos aspectos a abordar se destaca la construcci贸n de identidad como trabajadores j贸venes y c贸mo construyen sus pr谩cticas de organizaci贸n en los sindicatos.
- Espacios de recreaci贸n juvenil, atendiendo a la creciente mercantilizaci贸n de estos espacios y las restricciones que los afectan, analizando la repercusi贸n sobre los lazos sociales entre los j贸venes y visualizando las estrategias juveniles para constituir sus propios espacios.
- Estudio del impacto del neoliberalismo en la construcci贸n de la subjetividad juvenil, el impacto del rol, acorde a esta etapa, del Estado en la vida de los j贸venes y sus estrategias de supervivencia.
- La representaci贸n pol铆tica juvenil post-2001, y sus pr谩cticas pol铆ticas transformadoras.
- La participaci贸n pol铆tica de los j贸venes y c贸mo los j贸venes ven y piensan la pol铆tica.
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Estudios pol铆ticos:
El objetivo principal del espacio deber铆a ser profundizar los an谩lisis pol铆ticos de la FEDE.聽 An谩lisis pol铆ticos que puedan aunque incorporen algunos elementos de la situaci贸n nacional e internacional m谩s inmediata, ahonden en aspectos de nuestro despliegue geogr谩fico provincial, en donde no existen pr谩cticamente aportes desde donde nutrirnos. Estos estudios pol铆ticos tambi茅n se pretende que abarquen temas de car谩cter m谩s estructural. Ser铆a una manera de desarrollar una herramienta que permita tanto la elaboraci贸n de materiales de discusi贸n internos o con car谩cter de ser discutidos en instancias de formaci贸n. Puede concentrarse en el estudio de algunos temas demandados por la fuerza o puede ser una antesala de la planificaci贸n pol铆tica.聽 Permitir铆a cierta homogeneidad, pero principalmente capacidad de anticipaci贸n ante determinadas coyunturas pol铆ticas. Una meta inmediata es la elaboraci贸n de informes pol铆ticos peri贸dicos.
Educaci贸n.
Este eje responde a la elaboraci贸n de estudios y materiales en todas aquellas 谩reas que resulten necesarias para la construcci贸n pol铆tica concreta. Es en esta 谩rea donde mayor producci贸n tenemos hasta ahora por ser uno de los lugares de concentraci贸n Contamos con la elaboraci贸n de materiales propios con capacidad de instalar debates y enfoques en los lugares. Contamos con el desarrollo de materiales del tipo de proyectos-ley, otros de car谩cter m谩s gremial o de cr铆tica pedag贸gica, o cr铆ticas a materiales de otras fuerzas pol铆ticas.
Historia
聽Apunta a consolidar un espacio de recuperaci贸n hist贸rica de las tareas desarrolladas por la FJC. Comprende trabajos de envergadura como la historia de la juventud comunista en determinado per铆odo hist贸rico (como por ejemplo las Juventudes Pol铆ticas, el trabajo cultural fomentista) o simplemente de experiencias presentes.
En este 煤ltimo caso,聽 es una posibilidad de afianzar dichas experiencias dado que al poder objetivarlas en un material de divulgaci贸n contribuimos tanto con la propaganda como a la valoraci贸n del trabajo de compa帽eros y compa帽eras en los lugares. Implica un aporte a afianzar los mecanismos de transmisi贸n de la cultura comunista. El resultado de todo esto deber铆a ser la construcci贸n de archivo documental propio. Valorable como fuente de documentaci贸n hist贸rica y como testimonio de nuestras principales experiencias.
Ciencia y tecnolog铆a聽
Debe apuntar a desarrollar las fuerzas productivas hasta que estas entren en contradicci贸n con las relaciones de producci贸n聽 pues,聽 “ninguna formaci贸n social desaparece antes de que se desarrollen聽 todas las fuerzas productivas que caben dentro de ella, y jam谩s aparecen nuevas y mas altas relaciones de producci贸n antes de que las condiciones materiales para su existencia hayan madurado en el seno聽 de la propia sociedad antigua”.
Medio ambiente
En este caso se deber铆a apuntar a la elaboraci贸n de materiales que puedan ser 煤tiles para apoyar el trabajo pol铆tico que estamos desarrollando en esta 谩rea. Ver
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